بهترین کلاس های آنلاین کنکور در کجا برگزار میشود ؟
در حال حاضر مجموعه آموزشی کارنامه خرد با مدیرت مهندس مهدی باباخانی (رنکینگ شماره 1 دبیران فیزیک ایران) و مهندس سامان سلامیان (رنکینگ شماره 1 دبیران ریاضی ایران) و با نظارت مستقیم ومستمر ایشان به عنوان برترین ارایه دهنده کلاس های آنلاین در ایران مشغول به فعالیت میباشند، در واقع اصلی ترین تفاوت مجموعه کارنامه خرد با سایر رقبای کاری در مارکت آموزشی ایران، استفاده از دبیران برند ایران در تمام دروس میباشد. در حالیکه اکثر موسسات مشابه فقط در یک یا دو درس از دبیران برند استفاده نموده و در سایر دروس از دبیران متوسط استفاده میکنند
قیمت کلاس ها و اسامی دبیران در کلاس های را از کجا ببینیم؟
برای مشاهده شهریه و اسامی دبیران، در کلاس های آنلاین روی لینک زیر کلیک نمایید
مشاهده سایت کلاس های آنلاین (کلیک کنید)
مزیت ها و برتری های کلاس های آنلاین نسبت به کلاس حضوری چیست؟
کلاس های آنلاین، هم اکنون توسط دبیران کنکور و دبیران زبان انگلیسی و دبیران زبان آلمانی و فرانسوی با قدرت و حرارت بسیار زیادی در حال برگزاری است . شاید برخی از دبیران و معلمان مدارس در طول یک سال گذشته به مجموعه ارائه دهندگان خدمات کلاسهای آنلاین پیوسته باشند اما قدمت دبیران کنکور و دبیران زبان خارجه در برگزاری کلاسهای آنلاین خیلی بیش از این حرف‌ها است.
هم اکنون و در سال های اخیر با پیشروی و ارتقاء سطح تکنولوژیکی و استفاده روز افزون و فراوان از شبکه اینترنتی مابین شهرها و کشورها و قاره های مختلف امکان برپایی هرگونه کلاسی به صورت آنلاین و برخط ایجاد شده است یعنی ممکن است فردی در یکی از دورترین نقاط آفریقا زندگی کنند اما به کمک آموزش های برخط و کلاس آنلاین بتوانند به برترین اساتید دانشگاهی یک کشور پیشرفته دسترسی داشته باشد همچنین آموزش آنلاین و کلاس های آنلاین باعث کاهش مبالغ و هزینه های ایاب و ذهاب شده است همچنین کلاس های آنلاین و آموزش مجازی با استفاده از تکنیک های نوین اند بهترین خدمات آموزشی را که همپای کلاسهای حضوری است به دانش‌آموزان و دانشجویان و علاقه‌مندان ارائه دهد بهترین کلاس های آنلاین در یک بستر و شرایطی باید برگزار شود که تمامی دانش آموزان از تمام نقاط کشور به برترین اساتید کنکور ایران و بهترین دبیران ایران در تمام مقاطع دست رسی ساده و سهل داشته باشند در بهترین کلاسهای آنلاین هیچگونه لیمیتی شن مربوط به تایم و محل برگزاری برای دانش آموزان و اساتید وجود ندارد و دانش آموز و برترین دبیران ایران می توانند به سادگی در بستر فضای مجازی با همدیگر ارتباط ایجاد نمایند و ضمن تعامل سازنده با یکدیگر می توانند اثربخشی یک کلاس حضوری را با همان کیفیت در برترین کلاس های آنلاین نیز داشته باشند به صورت کلی کلاس های برخط و بهترین کلاس های آنلاین در دو گروه اجرا می‌شوند برترین کلاس های آنلاین گاهی از طریق ویدئو های ضبط شده و گاهی نیز با حضور برترین دبیران ایران به صورت زنده و لایو برگزار می شود در بین انواع کلاس های آنلاین کنکور و کلاس های آنلاینی که در تمامی دروس در ایران برگزار می شود مجموعه های کلاسینو و مجموعه کارنامه خرد و مجموعه رایان کلاس و همچنین مجموعه از بهترین برگزار کنندگان کلاس های آنلاین کنکوری و برترین برگزارکنندگان کلاسهای آنلاین در تمام مقاطع می باشند این مجموعه ها در سنوات اخیر با به‌کارگیری برترین و به نام ترین اساتید کنکور ایران به نوعی عدالت آموزشی را در تمام کشور گسترانیده اند به گونه ای که هم اکنون در دورافتاده ترین روستاهای کشور نیز به دانش آموزان علاقه مند می توانند از طریق بهترین کلاس های آنلاین این موسسات به برترین اساتید کنکور ایران دسترسی داشته باشند همچنین امکان پرسش و پاسخ در کلاس های آنلاین فیزیک و در بهترین کلاس های آنلاین شیمی و در بهترین کلاس های زیست آنلاین ایران باعث گردیده آموزش آنلاین و برخط شانه به شانه و پابه پایه آموزش حضوری جلو بیاید اما کلاس های آنلاین ریاضی کلاس آنلاین فیزیک و کلاس آنلاین شیمی و اصولاً تمام کلاس های آنلاین محدودیت‌هایی نیز دارند مثلاً برای استفاده از بهترین کلاس های آنلاین ایران به کامپیوتر یا موبایل یا تبلت های روز نیاز داریم و دستگاه‌های قدیمی گاهاً جوابگوی نیازها نمی باشد همچنین در نقاطی که اینترنت با سرعت پایین و با پهنای باند کم موجود میباشد برگزاری کلاس های آنلاین با دشواری صورت می پذیرد اما از مزایای کلاس آنلاین فیزیک و از برتری های کلاس آنلاین شیمی و از خوبی های کلاس آنلاین ریاضی میتوان به صرفه جویی در زمان و صرفه جویی در هزینه رفت و آمدها اشاره نمود و همچنین شرکت در این دوره ها باعث می شود تا کاربران بتوانند فیلم تکرار کلاس ها را بارها و بارها ببینند در حالی که در آموزش های حضوری چنین چیزی به ندرت مقدور خواهد بود و همین طور استفاده از بهترین کلاس های آنلاین ایران باعث می گردد تا افرادی که به سر کار می روند و مشغله های کمی دارند بتوانند از امکانات آموزشی برترین اساتید استفاده نمایند همچنین در کلاس های آنلاین تمرکز در دروس به علت حذف صحبت های اضافی داخل کلاس های حضوری بسیار مفیدتر و برتر از کلاسهای حضوری است همینطور ترین کلاس آنلاین نحوه مطالعه ساعت‌های مطالعه تایم های استراحت و به طور کلی زمانبندی آموزشی انعطاف بیشتری نسبت به آموزش‌های حضوری دارد همچنین استفاده از وسایل و امکانات کمک آموزشی و چند رسانه ای ها باعث میشود آموزش آنلاین در برخی موارد نسبت به آموزش حضوری رجحان داشته باشد همینطور سایت هایی که به ارائه بهترین کلاس های آنلاین می پردازند معمولاً قابلیت و امکان برگزاری گذاری آزمون و آزمونک توسط دبیران را نیز دارا می باشند پس دیگر نیاز به هزینه های تکثیر و تولید و از بین رفتن کاغذ برای طراحی آزمون ها نمی باشد همینطور زحمت تصحیح اوراق نیست از گردن استاد برداشته می شود و هوش مصنوعی می‌تواند بخشی از کارهای اساتید را انجام دهد تا استاد و دانش آموز در فضای مناسب تری به کار خود ادامه دهند
معرفی بهترین دبیران کنکور
بهترین اساتید ایران چه کسانی هستند؟
در این بخش از نوشتار برترین اساتید کنکور ایران از نگاه مشاوران کنکور ایران را حضورتان معرفی مینماییم
بهترین اساتید فیزیک ایران :
استاد مهدی باباخانی استاد علیرضا عربشاهی استاد فرید شهریاری استاد مجتبی سادات استاد هومن باستی استاد نیما نوروزی استاد محمد علی عباسی استاد مهرداد ژاله فیزیک
بهترین اساتید ریاضی ایران:
استاد سامان سلامیان استاد محمد ارباب بهرامی استاد غلامرضا حلی . محمد مهربان . افشین ملاک پور . مجتبی دادبام . ماشاالله رضوی . مجید رضوی علیرضا خوانچه زر استاد حیدری محسن خلیلی . عزت الله مشفق . مجید علایی نسب . رضا صحت . علی مقدم نیا . ایمان کاظمی . علی منصف شکری . هومن نورایی . امیر هوشنگ انصاری . خزایی . حسین کرد . آقای عالی آذر . سروش موئینی . آقای علمدار . آقای علیمددی . آقای امیریان . هومن عقیلی . اکبر کلاه ملکی . محمد علی دکتر نجفی . بهروز اسلامی . حسین شفیغ زاده . مجید رفعتی .
دبیران برتر کنکور – زیست شناسی:
دکتر همایونی- ماجد موید .. اشکان هاشمی . علی محمد عمارلو . آقای سرودی .محمد مهدی میوه چی . آقای عالی پور . آقای امیری .. رضا امیر . آقای کمشی . امین امین الرعایا . آقای شاملو . امیر حسین حقانی فر . آقای حسن زاده . آقای اعرابی . آقای چلاجور . آقای پناهی شایق . آقای پازوکی . آقای پویان . آقای دلگشا . علی رضا اکبرپور . محمد هاشمی . حنیف عظیمی . مسیح ابراهیم . آقای ظهری . آقای تقدیری . وحید شایسته . امید فراهانی . امید شیخ حسنی . پدرام فرهادیان . محمد همدانی . مجید نیک راد . جمال نیکنام . منصور کهندل . مسعود حدادی . رضا راحمی . مالک اشتر اسفندیاری . علیرضا اعتماد
دبیران برتر کنکور – شیمی :
دکتر خواجوی مجد -دکتر حسن پلویی- استاد داوود بیرکی . کامران محمدی . محمد رضامصلایی . رضا بابایی . بیژن ابو القاسمی . علیرضا ابوالقاسمی . مجید شمس . آقای صمدی . آقای کوچیان فرد . شاهرخ کروبی . آقای اوتادی . ماشالله سلیمانی . محمد سهیلی . بهمن بازرگانی . بابک محب . افشین احمدی . عباس مزینانی . آقای رستم نسل . آقای پورحسینی . آقای فیض بخش . کامبیز فرزانه . سید احمد دانش ثانی . آقای ذکایی .
دبیران برتر کنکور – زمین شناسی :
محمدچلاجور . آقای علنقیان . آقای زارع زاده
دبیران برتر کنکور – علوم انسانی :
استاد رضا بهروز فخر استاد اصغر حجازیان . پویا بهشتی . منوچهر ستینه . آقای پژوم . رامین اسلام . خسرو محمد زاده . فروغ تیموریان . میترا چینی ساز . فرزاد روا . نسرین جعفری بهترین کلاس آنلاین کنکور
دبیران برتر کنکور – ادبیات:
استاد توکلی – علی احمدنیا . شاهین شاهین زاد .امیر شاپوران . سلطانی گردفرامرزی . سعید عنبرستانی. هامون سبطی . طباطبایی نژاد. سید رضا موسوی. داریوش سلطانی . آقای دادگستر. آقای فعال عراقی . علیرضا عبدالمحمدی . مهران شرفی . دکتر الهامی . امیرسلیمانی . آقای رضافر . رضا حسینی یکتا . خانم
دبیران برتر کنکور – دین و زندگی :
محمد کریمی . مصطفی منوچهری . خانم وحیده کاغذی . عقیل فردی . آقای دلشاد . حمید رضا اکرمی . هادی سرکشیک زاده . آقای امیرکلایی . حبیب صابری . سعید شبقره . جعفر رنجبرزاده . آقای رخشانی . مسلم بهمن آبادی . روزبه فکری . خانم مریم پرو . مرتضی محسنی کبیر . امین اسدیان پور . سید احسان هندی . کمال الدین سیفی . آقای جعفری ندوشن . علی زنگنه
دبیران برتر کنکور – زبان انگلیسی :
مهدی برقعی .کریم خلیلی . شهاب اناری . رضا کیاسالار . آقای مصلحی . علیرضا جابری . آقای حیاتی . آقای چاووشی . مهرداد اسکویی . آقای امامیان . آقای سیف اللهی . آقای مهدیون . علی قیومی . خانم جعفرزاده . آقای پشتاره . مهرداد جنیدی . آقای محمدیان . آقای احمدی . آقای فراهانی . هومن عدلی . آقای میرتهامی . حمید خزایی . آقای کریم زاده . آقای سعادت .آقای قنبری . خشایار قالاری . سیامک جلالی . فرشید مفتون . مرتضی زینعلی . مجتبی محمودی . شهرام نجفی . مجید نجار . میلاد قریشی . روزبه شهلایی . علی عاشوری . علی شکوهی . رضا شایانی الهام آخوندی
دبیران برتر کنکور – عربی :
جواد پوران علی هنرور .حجت نیک سیرت . نبی فرسویان . آقای ایاد فیلی . پیمان بوذری .آقای اولیایی . آقای سالاریان . محمد واعظی . بابک خطیبی . حجت الله گنجی . آقای طهماسبی . آقای پرتوی زاده . آقای ملکوتی . مجید همایی . میثم فلاح . ادیب شیخ بهایی . مهدی شرفی . آقای همدانی . امیر هورفر . سعید علیزاده . حامی وحدت . آقای مهاجر . عمار تاجبخش . آقای برغمدی . قای اسماعیلی . ابراهیم رحمانی عرب . مسعود عرب . خانم خاکباز . مصطفی خاکبازان . رضا مومن زاده . بشیر حسین زاده . شهرام نوری . حمید رضا قاسمی . حسن هشترودی . مهدی جلادتی . پیمان کشاورز صدر .علیرضا ممتاز بهترین کلاس آنلاین کنکور
همانطور که در بالا ذکر شد، معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی وظایف بسیاری را در فرآیند فعالیت آموزشی انجام می دهد. موفقیت این کارکردها توسط شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، ویژگی های حرفه ای او تعیین می شود. ویژگی کار آموزشی تعدادی از خواسته ها را از او و شخصیت او ایجاد می کند که به آنها ویژگی های شخصی با اهمیت حرفه ای می گویند.
: “در هر مربی، به ویژه در مربیان منصوب به مدارس پایین تر و مدارس آموزش عمومی، نه تنها تدریس، بلکه شخصیت، اخلاق و اعتقادات نیز مهم است …”.
آموزش حرفه ای کار و شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در مدرسه شوروی به طور فعال در دهه 1920 و 1930 انجام شد، زمانی که پایه های مدرسه شوروی گذاشته شد. شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به عنوان موضوعی در نظر گرفته می شود که به طور فعال تجهیزات هنجاری و ذهنی فعالیت او را شکل می دهد.
معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، رهبر کلاس، الگوی ایده‌آل، الگو، استاندارد معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، اول از همه، ویژگی‌های فردی اساسی را که معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی باید داشته باشد، فراهم می‌کند. ثانیاً دانش، توانایی ها، مهارت های انجام وظایف معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی را حرفه ای می نامند.
بر اساس درک معنای اصطلاح “حرفه نگاری”، می توان از روشی حرفه ای برای مطالعه فرد صحبت کرد که در آن دانش، مهارت ها و توانایی های معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی با آنچه که ممکن است بر اساس ایده آل داشته باشد مقایسه می شود. مدل. تصور اینکه این روش به معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی اجازه می دهد رشد شخصی و حرفه ای را پیش بینی کند، دشوار نیست.
با این حال، حرفه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی سندی است که شرح کاملی از صلاحیت ها را از نظر الزامات دانش، مهارت ها و توانایی های معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، شخصیت، توانایی ها، قابلیت های روانی فیزیولوژیکی و سطح آمادگی ارائه می دهد.
نیاز به ایجاد یک حرفه ای برای یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مدرن به دلایل مختلفی ایجاد می شود:
اهمیت نظم اجتماعی برای مدرسه، حرفه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیی؛
افزایش مطالبات جامعه از معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی؛
تغییر در معیارهای صلاحیت حرفه ای وی در ارتباط با تغییرات اجتماعی و علمی- فنی.
لزوم ارتقای کیفیت آموزش حرفه ای و آموزشی.
ایده این حرفه ای در دهه گذشته تکامل یافته است.
ویژگی های حرفه ای و شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی
یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی چه ویژگی ها و ویژگی هایی باید داشته باشد؟ به طور کلی می توان آنها را به صورت نمودار زیر نشان داد.
ویژگی های معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی
شخصی خصوصی
هدف (علمی ذهنی (شخصی (اخلاقی-ارادی)).
تربیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی) استعداد تدریس) کیفیت ها)
گوروچ 1. ویژگی های حرفه ای و شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی
ویژگی های زیر از ذهنیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی متمایز می شود:
1. ویژگی های روان فیزیولوژیکی (گرایشات) موضوع که شرایط لازم برای تحقق نقش حرفه ای آنهاست (نوع خلقی، برانگیختگی عاطفی، نوع ادراک، انعطاف پذیری تفکر و…).
مهمترین ویژگی برای فعالیت حرفه‌ای و آموزشی، ویژگی‌های نوع فعالیت عصبی بالا (HND) است که می‌تواند به‌عنوان پایه روان‌فیزیکی ویژگی‌های فردی مورد نیاز معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی برای انجام کارش در نظر گرفته شود. مشخص است که GNI بر دو فرآیند عصبی اصلی استوار است: تحریک و مهار. آنها با قدرت، تحرک و اراده مشخص می شوند، ترکیبات مختلف آنها ویژگی های روانشناختی فردی فرد را تعیین می کند – نوع خلق و خوی او، ویژگی های خاص ادراک و تفکر، توجه، توانایی کار، استقامت، ثبات روانی و غیره. فعالیت آموزشی و خصوصیات روانشناختی فردی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی باید مطابقت خاصی داشته باشد. چنین مکاتباتی همیشه به تنهایی است. زیدان ظاهر نمی شود (اگرچه تصادفات خوشی وجود دارد، آنها از یک حرفه طبیعی صحبت می کنند، یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی متولد شده). که باید به آن دست یافت. ویژگی ها و ویژگی های روانی فردی زیر برای حرفه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیی ارجحیت دارند:
1) یک نوع GNI قوی که ترکیبی از ویژگی‌های خلقی را بر اساس تمایل پیشرفته به رهبری، عملکرد، استقامت، پشتکار، فعالیت، فداکاری، پشتکار، استقامت، اعتماد به نفس و غیره تعریف می‌کند.
2) شکل گیری توجه داوطلبانه، سطح بالای فعالیت ذهنی، حافظه.
3) تعادل عاطفی (توانایی رفتار حتی در موقعیت های عاطفی).
4) حساسیت اجتماعی، انعکاس (توانایی یک فرد برای گزارش خود، توانایی درون نگری وضعیت روانی خود، توانایی دیدن خود از بیرون، گاهی اوقات از طریق چشمان دیگران).
2. مهارت های آموزشی – ویژگی های روانشناختی فردی فرد، که با کمک آن هر فعالیتی با موفقیت انجام می شود، نتایج عالی با هزینه های نیروی کار کمتر به دست می آید.
در ادبیات روانشناسی و تربیتی، گروه های مختلفی از توانایی ها متمایز می شوند. بنابراین، FM Gonobolin بر ویژگی های فردی مهم معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی تأکید می کند: “درک کودکان، دیدن خوب و بد در آنها، احساس اینکه آنها چگونه مطالب آموزشی را درک می کنند، ارزیابی عینی دانش و مهارت های آنها، خلاقانه کار کردن، و پاس کردن در مورد دانش به زبان دانش آموزان، سازماندهی ماهرانه کودکان مدرسه ای در جامعه کودکان، درایت تربیتی، آموزش علاقه به کودکان، عشق به کار، خودکنترلی خوب، مدیریت احساسات و رفتار.
شش توانایی پیشرو معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی برای فعالیت آموزشی عبارتند از IA Zyazyun، MS Burgin و دیگران، آنها شامل توانایی های زیر هستند:
ارتباط – تمایل، مهربانی، حسن نیت نسبت به مردم؛
توانایی های ادراکی – هوشیاری حرفه ای، همدلی، شهود آموزشی.
پویایی یک فرد توانایی ایجاد تأثیرات داوطلبانه و اعتماد منطقی است.
ثبات عاطفی توانایی کنترل خود است.
پیش بینی خوش بینانه؛
خلاقیت توانایی خلاق بودن است.
از فهرست فوق مهارت های تربیتی، مشخص است که این مهارت ها دارای ویژگی های شخصی بسیاری هستند و از طریق اعمال و مهارت های خاصی آشکار می شوند. با این حال، مهارت هایی وجود دارند که بخشی از مهارت های متعدد هستند.
3. جهت شخص، از ارزش های شخص تشکیل شده است. در مورد ما، ما در مورد جهت حرفه ای-آموزشی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی صحبت می کنیم. جهت گیری حرفه ای-آموزشی شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی (PPT) مجموعه ای از نیازها، انگیزه ها (علایق، باورها، گرایش ها و غیره) پایدار، غالب (برتر) است که رفتار معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، نگرش او به حرفه و حرفه اش را تعیین می کند. دیگران) سیستم. کارش.
در مورد فعالیت آموزشی NV. کوزمینا (استاد، دکترای علوم روانشناسی) در جهت حرفه ای و آموزشی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی شامل اجزای زیر است:
1. علاقه و عشق به کودکان، حرفه، خلاقیت با رشد صفات انسانی در آنها همراه است.
2. از دشواری ها و مشکلات در تدریس آگاه باشید;
3. نیاز به فعالیت آموزشی;
4. توانایی ها و قابلیت های خود را که نیازهای حرفه انتخابی شما را برآورده می کند، درک کنید.
5. نیاز به خودسازی مداوم و تمایل به کسب اصول اولیه مهارت های آموزشی در حال حاضر در دانشگاه.
NV Kuzmina همچنین سه حوزه شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی را شناسایی کرد:
واقعاً آموزشی (شامل انگیزه ای پایدار برای شکل دادن به شخصیت دانش آموز از طریق موضوع مورد تدریس است، بازسازی علم متکی بر شکل دادن به نیاز اولیه دانش آموز به دانش است که حامل آن معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است. و بدون فعالیت).
به طور رسمی آموزشی (انگیزه برای فعالیت آموزشی بر تمایل به آموزش یک موضوع خاص متمرکز است، اما معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی تا حدی به اثربخشی فعالیت آموزشی خود دست می یابد، زیرا او شخصاً درگیر فرآیند یادگیری و آموزش دانش آموزان با شور و شوق است. نگرش به کار خود)؛
آموزشی نادرست (انگیزه اصلی فعالیت آموزشی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی بیان خود، رشد شغلی است. محقق می تواند کار کند. در دوره های خاص با موفقیت انجام می شود. اما نقض انگیزه های فعالیت حرفه ای او، به طور معمول، منجر به نتایج کم در تربیت می شود. فعالیت)
VA Slastenin (پروفسور، دکترای علوم تربیتی) نیز PPN را به عنوان یکی از مهمترین ویژگی های شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی طبقه بندی می کند. به نظر او، نگرش انتخاب شده به این واقعیت، جهت گیری فرد، نیروهای پنهان انسان را بیدار و بسیج می کند، به شکل گیری توانایی های مربوطه، تفکر، اراده، احساسات، ویژگی های حرفه ای مهم شخصیت کمک می کند. در غیر این صورت، VA معتقد است که PPN اسلاستن چارچوبی است که ویژگی های اصلی شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در آن جمع آوری شده است.
جهت گیری آموزشی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی می تواند متفاوت باشد. این ممکن است با هدف تأیید خود حرفه ای باشد. برای هر دانش آموز یا گروه دانش آموزی؛ در مورد ابزارهای تأثیر آموزشی؛ برای اهداف آموزشی تمرکز اصلی چیست؟ البته تمرکز اصلی بر هدف فعالیت آموزشی، یعنی ایجاد شرایط برای رشد هماهنگ شخصیت دانش آموز است. این جهت را می توان انسان گرایانه دانست. چرا؟ (به رسمیت شناختن کرامت انسانی به عنوان یک شخص، مظهر حق توسعه آزاد و توانایی های او).
4. دانش و مهارت های آموزشی و علمی حرفه ای. هسته دانش حرفه ای و آموزشی دانش بنیادی در زمینه آموزش و روانشناسی، دانش ایدئولوژیک و روش شناختی، دانش فن آوری است. کیفیت دانش با میزان ادغام آن در انواع مختلف فعالیت ها تعیین می شود. دانش به خودی خود وجود ندارد: این دانش توسط فرد جذب و غنی می شود و در فعالیت انجام می شود.
ویژگی دانش آموزشی این است که با نگرش شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به آن، از طریق درک او از جهان، تجربه او، ویژگی های تفکر او غنی می شود.
دانش پایه محکمی برای توسعه و شکل گیری مهارت ها و توانایی های آموزشی ایجاد می کند که بدون آن پویایی و اثربخشی فعالیت آموزشی غیرممکن است.
مهارت ها و شایستگی ها راه هایی برای به کارگیری دانش در عمل هستند و واضح است که در ماژول ویژگی های عینی ضروری معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی بیان می شوند. معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی آنقدر حرفه ای است که بتواند به طور مؤثر دانش عمومی علمی، علمی، روانشناختی، آموزشی و فرهنگی را در عمل خود به کار گیرد. دامنه مهارت ها و شایستگی های حرفه ای و آموزشی متنوع است. بنابراین، بیش از دو هزار مهارت در فعالیت های حرفه ای و آموزشی به روز می شود. در قلب همه مهارت‌های مختلف، مهارت‌های کاری مشترک نهفته است: توانایی دستیابی به اهداف فعالیت، برنامه‌ریزی برای فعالیت‌های آینده و خودکنترلی در سراسر آن. مهارت های شناختی مورد نیاز در هر نوع فعالیت شامل توانایی به خاطر سپردن، مقایسه، تجزیه و تحلیل، پیش بینی و پیش بینی است.
بلوک مهارت های آموزشی پایه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی شامل انواع مهارت های زیر است: تشخیصی، سازنده، ارتباطی، تحلیلی.
یکی دیگر از عوامل مؤثر بر فعالیت آموزشی، ویژگی های شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است. تمام ویژگی های شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی از اهمیت حرفه ای برخوردار است. کار FN. Gonobolina، NV Kuzmina، NV Kukhareva، VA Slastenina و دیگران علیرغم رویکردهای متفاوت به مجموعه PZLK و طبقه بندی آنها، این دانشمندان دیدگاه مشابهی در مورد اهمیت PZLK دارند. آنها در کنار جهت گیری حرفه ای-آموزشی، ویژگی های شخصی مهم حرفه ای را جزء اصلی شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، مهم ترین عامل در کسب مهارت های حرفه ای و تربیتی می دانند. اکنون اجازه دهید مفهوم ویژگی های حرفه ای مهم شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی را تعریف کنیم.
ویژگی های حرفه ای مهم معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی ویژگی های جنبه های ذهنی، عاطفی-ارادی و اخلاقی فرد است که بر اثربخشی (موفقیت) فعالیت حرفه ای و آموزشی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی تأثیر می گذارد و سبک فردی او را تعیین می کند.
طبقه بندی های مختلفی از ویژگی های شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی وجود دارد، به عنوان مثال، VP Simonov. این طبقه بندی شامل ویژگی های بهینه خاص ویژگی های شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است:
1. ویژگی های روانی فرد: یک نوع قوی و متعادل از سیستم عصبی. تمایل به رهبری؛ اعتماد به نفس؛ مهربانی و حساسیت؛ هیپرتایمیک (فعالیت، تحرک).
2. در ساختار روابط بین فردی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی: غلبه روش ارتباط دموکراتیک با دانش آموزان و همکاران; اختلافات جزئی فقط در مورد مسائل اصولی؛ عزت نفس کافی و عادی؛ تمایل به همکاری با دانشجویان و همکاران؛ سطح انزوا در جمع صفر است.
3. خصوصیات شخصی حرفه ای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی:
الف) دانش گسترده و ارائه رایگان مطالب؛
ب) توانایی در نظر گرفتن توانایی های روانی فردی دانش آموزان.
د) ظاهر زیبا، حالات چهره بیانگر، هنر عمومی.
ه) تمرکز بر دانش آموزان (نشان دادن نام آنها، نه تنها ویژگی های شخصی، بلکه آگاهی از شرایط زندگی دانش آموزان، تمایل به کمک در کار و مشاوره).
و) واکنش سریع به موقعیت، تدبیر؛
ز) توانایی برای تعریف واضح اهداف خاص؛
ح) توانایی سازماندهی همه دانش آموزان به عنوان یک کل و هر یک به صورت جداگانه.
ط) بازخورد ارزشی مربوط به بازخورد و نمره دهی دانش آموزان، نظارت سیستماتیک بر رشد دانش آموزان مدرسه.
همانطور که می بینید، این نوع شخصیت حرفه ای مهم ترین جنبه های حرفه ای مدل معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مدرن را منعکس می کند.
طبقه بندی جالب PZLK توسط TA ارائه شده است. جوزفاویسیوس برای این طبقه بندی 1) غالب است که بدون آن انجام فعالیت آموزشی به طور مؤثر غیرممکن است. 2) محیطی، آنها تأثیر تعیین کننده ای ندارند، اما به موفقیت کمک می کنند. 3) منفی – منجر به کاهش بهره وری نیروی کار می شود. 4) نمی توان به صورت حرفه ای پذیرفته شد.
ویژگی های اصلی حرفه ای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی شامل ویژگی های زیر است:
شهروندی (مسئولیت اجتماعی؛ آمادگی یک فرد برای مشارکت فعال و پرانرژی در حل مشکلات اجتماعی)؛
عشق به فرزندان (انسانیت، مهربانی، حساسیت، حساسیت، احتیاط، اخلاص، مهربانی و غیره)؛
خوش بینی (باور به قدرت و پتانسیل رشد مثبت دانش آموزان)؛
عدالت (صداقت، وظیفه شناسی، توانایی بی طرف بودن)؛
ارتباط (درایت آموزشی، ادب)؛
مطالبه خود و فرزندان (مسئولیت، سازماندهی، انتقاد از خود، وظیفه شناسی، صداقت، انضباط، غرور، عزت نفس، عقلانیت، فروتنی، ابتکار، کنشگری).
نوع دوستی – فداکاری (نگرانی غیر خودخواهانه برای رفاه دیگران)؛
ویژگی های اراده (هدف بودن – “رفلکس هدف”، به قول IPPavlov؛ استقامت، خودکنترلی، متانت، پشتکار، انرژی، پشتکار، صبر، شجاعت).
مدارا – مدارا نسبت به مردم، زیاده روی؛
مشاهده آموزشی (شناخت، هوشیاری آموزشی)؛
همدلی (توانایی درک وضعیت درونی، ذهنی (عاطفی) دانش آموز و همدلی با این حالت نه تنها به صورت کلامی، بلکه در عمل؛ حساسیت عاطفی.
هوش (جذابیت، معنویت)؛
مدرنیته (معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی احساس تعلق به دوره ای مشابه با دانش آموزان خود دارد).
تسلط (کارآمدی، تمایل به رهبری، مسئولیت پذیری دیگران، توانایی رهبری)؛
خلاقیت (خلاقیت).
خصوصیات حرفه ای مهم یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی شامل، به عنوان مثال، دوستی، اشتیاق، جدیت، حس شوخ طبعی، هنرمندی، ابتکار، اشتیاق به چیزی (سرگرمی)، رویکرد واقع بینانه به زندگی، کنجکاوی است.
خصوصیات حرفه ای منفی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی عبارتند از: عدم تعادل، تعصب، انتقام، تکبر، سهل انگاری.
و گروه دیگر – اینها ویژگی هایی هستند که از نظر حرفه ای قابل قبول نیستند: وجود عادات بد، ناخالصی اخلاقی، پرخاشگری، بی مسئولیتی، بی ادبی، بی کفایتی.
در زندگی، در واقعیت تربیتی، ما فقط ویژگی های غالب و پیرامونی و برعکس، معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مجسم را نمی بینیم. آنها با تنوع بی نهایت در شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی ترکیب می شوند. این ترکیب سبک فردی کار او، منحصر به فرد بودن ویژگی های شخصی حرفه ای مهم هر معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی را تعیین می کند. در این زمینه می توان افراد و انواع فعالیت ها را نیز توصیف کرد، اما این را خودتان در نظر بگیرید.
امروزه مفهوم “شایستگی” به طور گسترده ای مورد استفاده قرار می گیرد – توانایی یک فرد (توانایی های شخصی و حرفه ای او) برای حل هر مشکلی. صلاحیت آموزشی واحدی از آمادگی نظری و عملی برای اجرای فعالیت آموزشی است.
بنابراین، مهارت های تحلیلی با مهارت های ویژه ای مانند:
تجزیه و تحلیل پدیده های تربیتی، یعنی تقسیم آنها به اجزاء (شرایط، علل، انگیزه ها، وسایل، اشکال تجلی، و غیره).
درک هر یک از عناصر پدیده تربیتی در رابطه با یکپارچگی و تعامل با سایر عناصر و غیره.
مهارت‌های پیش‌بینی به بیان واضح هدف از فعالیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در قالب نتیجه‌ای که او پیش‌بینی می‌کند، مربوط میشود. این موارد عبارتند از: شکل دادن به اهداف و مقاصد یادگیری تشخیص داده شده. انتخاب راه های دستیابی به آنها؛ پیش بینی انحرافات احتمالی در دستیابی به نتایج و انتخاب راه هایی برای حذف آنها. طراحی محتوای تعامل شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی و غیره.
مهارت های پروژه در طراحی فرآیند یادگیری پیاده سازی می شود. این موارد عبارتند از: برنامه ریزی محتوا و فعالیت های خود با در نظر گرفتن نیازها، قابلیت ها، علایق، ابزارها، تجربه و ویژگی های شخصی شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی. بسته به وظایف آموزشی تشکیل شده و ویژگی های شرکت کنندگان، شکل و ساختار فرآیند آموزشی را تعیین کنید. شناسایی مراحل فردی فرآیند آموزشی و وظایف خاص آنها و غیره.
مهارت های انعکاسی به فعالیت های خود مدیریتی و ارزشیابی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مربوط می شود. انعکاس شکل خاصی از فعالیت نظری است که هدف آن درک و تجزیه و تحلیل اعمال معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است. برای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی بسیار مهم است که تعیین کند نتایج به دست آمده (مثبت یا منفی) تا چه اندازه نتیجه فعالیت های خود اوست.
محتوای آموزش عملی در حضور 2 گروه – مهارت های سازمانی و ارتباطی منعکس می شود. فعالیت سازمانی (سازمانی) معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مربوط به مشارکت دانش آموزان در انواع مختلف فعالیت ها و سازماندهی فعالیت های اجتماعی است که آن را از یک موضوع به یک موضوع آموزشی تبدیل می کند. گروه مهارت های سازمانی شامل مهارت های بسیج، آموزشی، رشدی و جهت گیری است.
گروه مهارت های ارتباطی شامل توانایی های شناختی است که مهارت هایی است که در مراحل اولیه ارتباط ظاهر می شود، توانایی درک افراد دیگر (دانش آموزان، معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان، والدین) و همچنین مهارت های واقعی ارتباط و مهارت های آموزشی (شفاهی) و شایستگی های تکنیک های آموزشی (انتخاب سبک و لحن مناسب، کنترل توجه، احساس سرعت، توسعه فرهنگ گفتار، کنترل بدن، تنظیم خلق و خو و غیره).
مهارت های آموزشی بر اساس ترکیبی از ویژگی های شخصی و شایستگی حرفه ای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی متولد می شود – بالاترین سطح مهارت حرفه ای. در دایره المعارف آموزشی، مفهوم “مهارت آموزشی” به عنوان یک هنر عالی و پیوسته در حال تکامل تعلیم و تربیت تعبیر می شود.
استاد بودن در کار آموزشی به معنای دانش عمیق قوانین آموزش و پرورش، کاربرد ماهرانه آنها در عمل، دستیابی به نتایج ملموس در رشد شخصیت یک فرد تحصیل کرده است.
در آموزش مدرن، معیارهای اصلی که هر معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی باید در انجام فعالیت های خود هدایت شود، ویژگی ها و توانایی های حرفه ای، شخصی است. ترکیب این جنبه ها و مطالعه دقیق آنها به شما امکان می دهد یک ایده جامع از یک جهت حرفه ای شکل دهید. سپس این به متخصص اجازه می‌دهد تا با ایجاد برنامه‌های درسی و برنامه‌های دقیق که الزامات را برآورده می‌کند، وظایف خود را به طور کامل انجام دهد.
تجزیه و تحلیل ویژگی های خصوصیات حرفه ای و شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به این نتیجه می رسد که هر شهروندی نمی تواند برای حرفه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیی آماده شود. برای کشف کامل این حرفه و تسلط عمیق بر آن، باید تمایل روانشناختی به یادگیری وجود داشته باشد. علاوه بر این، یک فرد باید ویژگی ها و توانایی های شخصی خاصی داشته باشد تا بتواند وظایف حرفه ای خود را با موفقیت انجام دهد.
ارزیابی توانایی تدریس
بیش از یک قرن پیش، فهرستی از ویژگی های کلیدی شخصی سازی شده یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی که به آنها در موفقیت در حرفه حرفه ای کمک می کرد، تشکیل شد. برای تشکیل الگوی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، یک فرد باید ویژگی های زیر را داشته باشد:
ردیابی.
هدفمندی
کار سخت.
استقامت.
فروتنی
مهارت های سخنرانی در جمع.
هنر
معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی علاوه بر ویژگی های شخصی که بیش از پنجاه آن را متمایز می کند، باید ویژگی های حرفه ای خاصی نیز داشته باشد.
تعریف 1
مفهوم ویژگی‌های حرفه‌ای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی شامل مؤلفه‌هایی مانند دانش خاص، مهارت‌ها، توانایی‌ها، الگوهای رفتاری، شیوه‌های تفکر و روشهای انجام تجارت است که در طول دوره آموزش حرفه‌ای به دست می‌آیند.
علاوه بر مؤلفه های توصیف شده حرفه ای بودن، یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی خوب آموزش دیده باید:
دانش.
وفاداری به کارتان
اشتیاق علمی
دانش عمیق از رشته تحصیلی خود.
روش های کسب و کار
آموزش روانشناسی.
نگاه فرهنگی گسترده
درایت آموزشی، تکنیک، مهارت و بسیاری از مهارت های دیگر.
بنابراین، فعالیت آموزشی حرفه ای می تواند توسط فردی انجام شود که دارای طیف گسترده ای از ویژگی های فوق است و در یک موسسه آموزشی تخصصی آموزش دیده است.
ویژگی های حرفه ای به دست آمده پایه ای منحصر به فرد بر اساس حرفه ای بودن بالای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است. همه آنها را می توان به چندین گروه منسجم تقسیم کرد که جهت شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی را توصیف می کند و توانایی های آموزشی را نشان می دهد.
اگر از فعالیت آموزشی صحبت کنیم، می توان گفت که جنبه علمی و عملی کار را پوشش می دهد. حتی پس از تغییراتی که در ساختار مدرن آموزش و پرورش ایجاد شد، امروزه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی باید بتواند همه روشهای تدریس را با شایستگی ترکیب کند و در انجام فعالیت‌های حرفه‌ای خود توانمند باشد.
برای ایجاد چنین شرایطی، تعدادی تغییرات ایجاد شده است که امکان اجرای کامل رویکرد مبتنی بر شایستگی در آموزش را فراهم می کند. این امکان ایجاد فرآیند آموزشی را مطابق با الزامات و استانداردهای تعیین شده توسط دولت و همچنین نشان دادن توانایی های دانش آموزان فراهم می کند.
تعریف 2
طبق تعریف، “شایستگی” به توانایی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی برای عمل حرفه ای حتی در یک موقعیت نامشخص اشاره دارد.
تعریف 3
شایستگی حرفه‌ای یکپارچگی خصوصیات شخصی و حرفه‌ای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است که به او امکان می‌دهد توانایی رسیدگی مؤثر به مشکلاتی را که در جریان یک فعالیت به وجود می‌آیند، شناسایی کند.
مدل شایستگی یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مدرن ممکن است شامل موارد زیر باشد:
کیفیت حرفه ای
اهداف، ارزش ها، اصول.
قدرت های اساسی
فن آوری های آموزشی، تکنیک ها، روش ها.
موقعیت های حرفه ای
یک مدل شماتیک از شایستگی برای سهولت درک ارائه شده است.
شکل 1
تعریف 4
ارزش ها ملاحظاتی هستند، ایده هایی که عنصری هستند که مرزهای فعالیت او را در سطح درک و پذیرش ناخودآگاه برای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مشخص می کند.
بنابراین، شایستگی‌های معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی آینده ناگزیر نه تنها شامل مهارت‌های حرفه‌ای کسب‌شده در فرآیند یادگیری، بلکه ویژگی‌های شخصی است که به آنها اجازه می‌دهد تا وظایف حرفه‌ای خود را به طور کامل انجام دهند. یک استاندارد آموزشی ایالتی فدرال وجود دارد که شایستگی های اصلی یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی آینده نگر را تعریف می کند.
شکل 2
شایستگی های اساسی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی آینده
همانطور که می بینید، شایستگی های اصلی از عناصر آموزشی، ارتباطی، اجتماعی و شخصی تشکیل شده است که در کنار هم الگویی از معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی بسیار حرفه ای زمان ما را ایجاد می کنند.
خروج
در نتیجه، ویژگی های متمایز یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مدرن عبارتند از هدفمندی، فعالیت، توانایی خود تنظیمی، شکل گیری یک آگاهی آموزشی شکل گرفته، توانایی انجام فعالیت ها با کارایی بالا و در چارچوب تعیین شده. ویژگی های روانشناختی خاصی که به شما امکان می دهد. برای افزایش. هنجارها همچنین، شایستگی حرفه ای که کیفیت کار معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی را تعیین می کند، عنصر مهمی است.
اگر خطایی در متن مشاهده کردید، آن را انتخاب کنید و Ctrl + Enter را فشار دهید
نقش مهم و تعیین کننده معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در فرآیند یادگیری در همه رشته های آموزشی به رسمیت شناخته شده است. واژه پداگوژی دو معنی دارد. اول دانش علمی، علم، دوم فعالیت عملی، صنایع دستی، هنر. ترجمه تحت اللفظی از یونانی هنر “معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی” به معنای “زندگی کردن کودک” است. به او بیاموزد، او را تربیت کند، رشد روحی و جسمی او را هدایت کند. غالباً اسامی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیانی که آنها را بزرگ کرده اند بعداً به نام افرادی که مشهور شده اند نامگذاری می شود. در این مقاله در مورد ویژگی های حرفه ای و شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان صحبت می کنیم.
همانطور که PFKapterov در آغاز قرن اشاره کرد، “در محیط یادگیری، شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی حرف اول را می زند، ویژگی های او تاثیر آموزشی آموزش را افزایش یا کاهش می دهد.” او چه ویژگی های معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیی را به عنوان کلیدی تشخیص داد؟ اول از همه، “ویژگی های تدریس ویژه” ذکر شد، که PF Kapterev با “آموزش علمی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی” و “استعداد آموزشی شخصی” همراه بود.
اولین ویژگی ماهیت عینی در سطح دانش در مورد موضوع تدریس شده توسط معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، در سطح آموزش علمی در یک تخصص خاص، در رشته های مرتبط، در یک آموزش گسترده است. سپس در آشنایی با روش علم، اصول کلی آموزشی و در نهایت شناخت ویژگی های طبیعت کودک که معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی باید به آن بپردازد. ویژگی دوم ذهنی است و در هنر تدریس، در استعداد آموزشی شخصی خلاقیت نهفته است. دومی شامل درایت آموزشی، استقلال آموزشی، هنر آموزشی است. معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی باید یک خالق مستقل و آزاده باشد و خودش همیشه در حرکت است، در تحقیق و توسعه است.
علاوه بر ویژگی های “ویژه” طبقه بندی شده به عنوان “ذهنی” ، PF Kapterev همچنین به خصوصیات شخصی – “اخلاقی-ارادی” معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی نیز اشاره کرد. این موارد عبارتند از: عینیت (عینیت)، توجه، حساسیت (به ویژه نسبت به دانش آموزان ضعیف)، وظیفه شناسی، پشتکار، استقامت، انتقاد از خود، عشق واقعی به کودکان.
در روانشناسی تربیتی، مهم ترین نقش اجتماعی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، جایگاه او در جامعه، مسئولیت های او، الزامات برای او، انتظارات اجتماعی شکل گرفته در رابطه با او مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. بر این اساس، آموزش حرفه ای تربیتی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان و خودآموزی یکی از مشکلات پیشرو روانشناسی تربیتی محسوب می شود.
ویژگی های کلی ویژگی های حرفه ای و شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی
مفهوم “ویژگی های شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی”
ویژگی های فردی و فردی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی باید دو سطح از الزامات این حرفه را به طور همزمان برآورده کند. الزامات اولیه به طور کلی به معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به عنوان یک حرفه ای ارائه می شود. آنها به شرایط اجتماعی، تشکیلات اجتماعی، مؤسسه آموزشی، موضوع مرتبط نیستند. هر معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی واقعی باید این الزامات را برآورده کند، چه در شرایط سرمایه داری، چه در دوران سوسیالیسم، چه در روستا، چه در شهر و چه در تدریس ریاضیات، کار، زبان و غیره.
پژوهشگران بر الزام ویژگی های شخصی مانند فعالیت فکری معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، فداکاری، پشتکار، کوشش، فروتنی، مشاهده، سطح عزت نفس و آرزویی که ارتباط، بهینه بودن خاصی از اضطراب را فراهم می کند، تأکید می کنند. این بر نیاز به ویژگی هایی مانند نبوغ، مهارت های سخنرانی در جمع، مهارت های هنری طبیعت تأکید می کند. به ویژه، تمایل معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی برای درک وضعیت روانی دانش آموزان و ویژگی هایی مانند همدلی، یعنی نیاز به همدلی و تعامل اجتماعی، مهم است. محققان به “درایت آموزشی” اهمیت زیادی می دهند که تجلی آن نشان دهنده فرهنگ عمومی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و حرفه ای بودن بالای فعالیت آموزشی و جهت گیری او است.
برای موفقیت، هر معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در حالت ایده آل باید مهارت های آموزشی خاصی داشته باشد. مهارت‌های آموزشی معمولاً بخشی از مهارت‌های سازمانی و عرفانی است که در زیر مورد بحث قرار می‌گیرد، اگرچه این مهارت‌ها ممکن است جداگانه وجود داشته باشند: دانشمندانی هستند که از توانایی انتقال دانش خود به دیگران یا حتی توضیح آنچه می‌فهمند محروم هستند. خوب مهارت های آموزشی مورد نیاز برای یک استاد و یک مدیر دانشمند-آزمایشگاهی که دوره ای را به دانشجویان آموزش می دهند متفاوت است.
EF Zeer ویژگی های شخصی زیر را ارائه می دهد که ساختار آن به نظر او در واقع توانایی آموزشی است:
– توانایی ساختن مطالب آموزشی راحت
– خلاقیت در کار؛
– تأثیر تربیتی و ارادی بر دانش آموزان؛
– توانایی سازماندهی یک تیم از دانش آموزان؛
– علاقه و عشق به کودکان؛
– محتوا و درخشندگی کلام، تصویرسازی و متقاعدکننده بودن آن؛
– درایت آموزشی؛
– توانایی ارتباط موضوع با زندگی؛
– مشاهده؛
– الزامات آموزشی
الزامات ثانویه معمولاً بدون توجه به موضوعی که تدریس می کند به معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی پیشرفته تحمیل می شود – این آمادگی شخصی او برای فعالیت آموزشی است. آموزش مستلزم شایستگی سیستماتیک گسترده و حرفه ای، باورهای ثابت فرد، جهت گیری اجتماعی فرد، و همچنین وجود نیازهای ارتباطی و آموزشی، نیاز به ارتباط و تجربه است.
انگیزه پایدار برای کار در حرفه انتخاب شده، که در آن تمایل به استفاده از خودآگاهی، دانش، مهارت ها منعکس کننده شکل گیری جهت گیری حرفه ای فرد است. این یک کیفیت پیچیده و جامع است.
اجزای جهت گیری حرفه ای-آموزشی شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان و استادان تولید عبارتند از جهت گیری های اجتماعی و حرفه ای، علایق حرفه ای و آموزشی، انگیزه های فعالیت حرفه ای و خودسازی، موقعیت های حرفه ای فرد. آنها منعکس کننده نگرش به فعالیت های حرفه ای و آموزشی، علایق و تمایلات، تمایل به افزایش آمادگی خود هستند.
شایستگی حرفه ای و تمرکز آموزشی
نقش رو به رشد حرفه ای گری در شرایط مدرن، مشکل صلاحیت حرفه ای یک متخصص را با اهمیت ویژه ای قرار می دهد. مفهوم “صلاحیت حرفه ای” شامل چه مواردی می شود؟ چه تفاوتی با دانش، مهارت‌ها و شایستگی‌های معمول موجود در ادبیات آموزشی دارد؟ شایستگی حرفه ای سیستمی از دانش، توانایی ها و مهارت ها، کیفیت جدایی ناپذیر شخصیت متخصص است که شامل روش های تعمیم یافته برای حل مشکلات معمولی است.
شکل گیری شایستگی حرفه ای به ویژگی های مختلف شخصیت بستگی دارد که منبع اصلی آن آموزش و تجربه ذهنی است. شایستگی حرفه ای با تمایل به بهبود مداوم، کسب دانش و مهارت های جدید، غنی سازی فعالیت مشخص می شود. اساس روانشناختی شایستگی، تمایل به بهبود مداوم مهارت ها و پیشرفت حرفه ای است.
یکی از ویژگی های مهم جهت گیری اجتماعی و روانشناختی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، تمرکز آموزشی است.
تمرکز، تمرکز انتخابی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی بر جنبه های مختلف فرآیند آموزشی است.
6 نوع مرکز وجود دارد:
سازگار – تمرکز بر علایق و نظرات همکاران؛
خود محوری – متمرکز بر علایق و نیازهای خود شخص؛
انسانی – توجه به علایق کودکان (معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان با چنین توجهی با نگرش مراقبت و حساس به همه دانش آموزان متمایز می شوند).
تمرکز بر علایق و الزامات مدیریتی (ویژه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان با ویژگی های فردی که به دلیل سخت کوشی و ماهیت تولید مثلی آنها تحقق نمی یابد).
تمرکز بر علایق والدین (در میان معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیانی که به والدین دانش آموزان وابسته شده اند یافت می شود).
روش شناختی یا شناختی – تمرکز بر محتوا، ابزار و روش های تدریس.
اجازه دهید نتایج یک مطالعه تشخیصی در مورد مشکل مدرن شکل دادن به جهت گیری حرفه ای فرد را که توسط ON انجام شده است در نظر بگیریم. شاخماتووا و EF Zeer.
شکل زیر یک شکل کلی از مشخصات روانشناختی حرفه ای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است.
1. جهت گیری اجتماعی-روانی.
نوع تمرکز آموزشی:
منسجم،
خود محور،
به نفع والدین،
روش شناختی.
2. صلاحیت حرفه ای.
2.1. صلاحیت آموزشی.
2.2. شایستگی روانی.
2.3. شایستگی اجتماعی و ارتباطی:
انعطاف پذیری اجتماعی و ارتباطی،
تلاش برای سازش
عدم تحمل عدم اطمینان
از شکست جلوگیری کنید
مقاومت در برابر ناامیدی.
3. کیفیت های اهمیت آموزشی.
3.1. تفکر منطقی.
3.2. پتانسیل خلاق
3.3. یکدلی.
یکدلی،
همدلی موثر
3.4 کنترل ذهنی:
الکل،
خارجی.
3.5. هوش اجتماعی.
4. ویژگی های نامطلوب آموزشی.
4.3. تظاهرات.
5. پدانتری.
بنابراین، می بینیم که وظایف و موقعیت های استاندارد حرفه ای، و همچنین مهارت های آموزشی حرفه ای، مبنای این تشخیص صلاحیت حرفه ای هستند.
مهارت های ارتباطی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و نقش آنها در ارتباطات آموزشی
ویژگی های شخصی و حرفه ای لازم برای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در برقراری ارتباط با مخاطب
ارتباط آموزشی موفق و تعامل معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و دانش آموز به این معناست که معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی دارای ویژگی ها و توانایی های روانی زیر است:
علاقه و کار با مردم، نیازها و مهارت های ارتباطی، ادب، وجود ویژگی های ارتباطی.
همدلی عاطفی و توانایی درک افراد؛
انعطاف پذیری، تفکر عملیاتی و خلاقانه، توانایی حرکت سریع و صحیح در شرایط تغییر ارتباط، توانایی تغییر سریع اثر گفتار بسته به وضعیت ارتباط، ویژگی های فردی دانش آموزان را فراهم می کند.
توانایی احساس و حفظ بازخورد در ارتباطات؛
توانایی کنترل خود، خلق و خوی، بدن، صدا، حالات چهره، توانایی کنترل خلق و خو، افکار، احساسات، توانایی شما در رفع گرفتگی عضلات.
خودانگیختگی (ارتباط ناآماده)؛
توانایی پیش بینی موقعیت های آموزشی احتمالی، عواقب تأثیر آنها.
مهارت های شفاهی خوب: فرهنگ، توسعه گفتار، واژگان غنی، انتخاب صحیح ابزارهای زبانی.
تسلط بر هنر تجارب تربیتی، که یک آلیاژ حیاتی است، تجربیات طبیعی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و آزمایشات آموزشی که می تواند دانش آموزان را در جهت مورد نظر تحت تاثیر قرار دهد.
توانایی بداهه‌سازی آموزشی، توانایی استفاده از همه ابزارهای مختلف تأثیر (متقاعد کردن، پیشنهاد، عفونت، استفاده از روشهای مختلف تأثیر، «انطباق‌ها» و «اضافه‌ها»).
ابزارهایی برای افزایش اثربخشی قرار گرفتن در معرض:
– “اقتباس ها” – سیستمی از تکنیک ها (تقلید، گفتار، روانشناختی): تأیید، توصیه، اعتراض، اشاره، لطفا، اعتصاب، شوخی، تمسخر، نظم، اعتماد، میل و غیره (تا 160 نوع).
– “اضافه ها یا اضافات” – تطبیق بدن، لحن و سبک ارتباط خود با شخص دیگری برای انطباق رفتار او با اهداف معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی.
– با افزایش صدا در ابتدای عبارت، اثر را افزایش دهید. تغییر حالت های قرار گرفتن در معرض کلامی: انتقال از پیچیده به ساده، از ساده به پیچیده. انتخاب امدادی عبارات؛ تغییر ناگهانی در روش های ارتباطی
در زمینه بداهه گویی (به دلیل یک موقعیت غیرمنتظره)، رفتارهای مختلفی برای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان ممکن است:
نوع طبیعی: اقدامات بداهه مؤثر برای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مشکلات روانی و عاطفی ایجاد نمی کند.
نوع استرس-دگرگونی: بسیج تمام منابع فرد برای غلبه بر مشکلات پیش آمده وجود دارد.
نوع اجتناب عمدی: اجتناب آگاهانه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی از غلبه بر یک موقعیت آموزشی غیر منتظره (“توجه نکردن”).
نوع ترمز غیر ارادی: مهار کامل گیجی و حرکات معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی.
اختلال عاطفی: معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به طور غیرقابل کنترل، تصادفی عمل می کند، تعارض را تشدید می کند، قادر به کنترل خود یا پنهان کردن احساسات خود نیست.
نوع ناکافی: معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی احساسات خود را پنهان می کند اما نمی تواند آنها را به تجربیات و اقدامات هدفمند تربیتی تبدیل کند.
درایت آموزشی جزء لاینفک فرهنگ اخلاقی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است
درایت آموزشی عبارت است از احساس تعادل در رفتار و نگرش معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی که شامل انسانیت بالا، احترام به کرامت دانش آموز، انصاف، مدارا در برخورد با فرزندان، والدین، همکاران در محل کار و خویشتن داری است. درایت تربیتی یکی از اشکال اجرای اخلاق تربیتی است.
درایت به معنای واقعی کلمه “لمس” است. محققان مشکل درایت آموزشی تفسیرهای مختلفی از این مفهوم دارند:
– گاه ادب با صفات خوب پرورشی تعریف می شود و سپس این مفهوم با مفهوم ادب یکی می شود;
– ادب بیانگر نگرش معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به تدریس و آموزش است.
– درایت آموزشی وسیله ای خاص برای تأثیرگذاری است که به ویژگی های آموزشی حرفه ای نیاز دارد: مهارت ، پتانسیل خلاق ، احساسات اخلاقی.
از دیدگاه روانشناسی، جوهر این مفهوم KD Ushinsky است، اگرچه او تعریف روشنی از مفهوم ارائه نکرده است. تاکتیک آموزشی “چیزی بیش از مجموعه ای کم و بیش مبهم و نیمه آگاهانه از خاطرات اعمال ذهنی مختلفی که تجربه کرده ایم” نیست.
در ادبیات آموزشی مدرن تعابیر مختلفی از این مفهوم وجود دارد. در اینجا به برخی از آنها اشاره می کنیم. تاکتیک های آموزشی عبارتند از:
– “رفتار معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی سازماندهی شده به عنوان معیار اخلاقی مناسب برای تعامل معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی با کودکان و تاثیر آنها بر آنها”؛
– “یکی از مهارت های آموزشی اصلی و جزء مهم مهارت های آموزشی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی”؛
– «وقتی انسان به یک سازش اخلاقی می رسد، اما نوعی عمل برای اهداف اخلاقی بالاتر. این تضعیف عمدی یک نیاز اخلاقی به نام وفاداری به دیگران است.
– “تأثیر آموزشی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی بر دانش آموزان، توانایی ایجاد یک روش موثر ارتباطی”؛
– “احساس خاص بهینه، معیاری برای آنچه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی انجام می دهد”؛
– “توانایی برقراری روابط صحیح، احساس تناسب در قالب مطالبات، حساسیت ویژه در حل مسائل آموزشی حساس از نظر روانی.
ویژگی اصلی درایت تربیتی تعلق آن به فرهنگ اخلاقی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است. تدبیر به تنظیم کننده های اخلاقی فرآیند تربیتی اشاره دارد و مبتنی بر ویژگی های اخلاقی و روانی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است.
عناصر اصلی تاکتیک های آموزشی عبارتند از:
– تقاضا و احترام به دانش آموزان؛
– دیدن و شنیدن دانش آموز، همدردی با او.
– لحن ارتباط تجاری؛
– توجه، حساسیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی.
درایت حرفه ای نشان خواهد داد:
– در ظاهر معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی؛
– بتواند به سرعت و به دقت وضعیت موجود را ارزیابی کند و در عین حال در مورد رفتار و توانایی های دانش آموزان نتیجه گیری عجولانه نداشته باشد.
– توانایی کنترل احساسات و عدم رفتار در یک موقعیت دشوار؛
– در ترکیبی از خواسته های منطقی با نگرش حساس نسبت به دانش آموزان.
– آگاهی خوب از سن و ویژگی های فردی دانش آموزان؛
– در ارزیابی خود انتقادی از کار خود.
یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مؤدب به موقع سر کار، به جلسات کاری می آید. بازپرداخت به موقع چیزهایی که از همکاران، دانش آموزان، والدین آنها قرض گرفته شده است. شایعات، حقایق تایید نشده را تکرار نمی کند، به خصوص اگر آنها می توانند به دیگران آسیب برسانند.
درایت آموزشی با اعتبار و انعطاف پذیری استفاده از روش ها، اشکال و روش های تأثیر آموزشی مشخص می شود. او کلیشه ها و رسمی بودن را تحمل نمی کند.
اساس ادب، پشتکار و پشتکار معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است. ویژگی اصلی یک رهبر مودب تیم خلاق به عنوان یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، خواسته های بالا، احترام خالصانه برای دانش پژوهان است. مفهوم “تدبیر” شامل مولفه های بسیاری است، اما همه آنها به نوعی به مراقبت از یک شخص کوچک، دقت و حساسیت نسبت به او مربوط می شود. درایت آموزشی به انعطاف پذیری رفتار معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی اشاره دارد – تاکتیکی که با تنوع نقش ها در فعالیت آموزشی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مرتبط است. در کلاس درس – دقت، صحت، پشتکار، اگر تیم برای درس آماده نیست. در فعالیت های فوق برنامه – راحتی، صداقت، به ویژه در مکالمه فردی، مسافرت، گشت و گذار.
روانشناسان استدلال می کنند که در حالی که انعطاف پذیری تاکتیک های آموزشی با یک فریاد تند یا طغیان کلامی خشم و عصبانیت جایگزین می شود، فعالیت آموزشی حرفه ای با بیان شکست آموزشی جایگزین می شود. گویی دکتر به جای کمک بیمار را کتک زده بود.
ظواهر تدبیر متنوع است. انتخاب ماهرانه مکان و زمان گفتگو با فرد مسبب حادثه، لحن اوست. اینها همچنین نشانه افزایش توجه به دانش آموزانی است که به دلایلی ضعیف تر یا عقب مانده اند. این در مورد ارزیابی مؤدبانه موفقیت دانش آموز و تفسیر صحیح اشتباهات و غیره است.
همچنین باید توجه داشت که هنگام استفاده از روش هایی مانند مشوق هایی مانند تنبیه و پاداش، معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی باید با تک تک دانش آموزان مودب رفتار کند. به عنوان مثال، اگر معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی مورد حمایت تیم قرار نگیرد یا دانش آموزان احساس کنند شایسته تحسین همسالان خود نیستند، استفاده از مشوق ها پوچ است. احترام هر چه بیشتر به دانش آموز در اجرای تنبیه و در عین حال مطالبه گری بسیار مهم است. غیرممکن است که از رفتار نادرست دانش آموز عصبانی شوید و با ترس بیشتر از این به او توهین کنید.
یکی از ویژگی‌های مهم اخلاق حرفه‌ای ارتباط آموزشی، سبک آن است. این مفهوم چندین تفسیر دارد:
– ویژگی های فردی-تیپولوژیکی رابطه بین معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و دانش آموز – ویژگی های توانایی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در برقراری ارتباط، میزان رابطه به دست آمده بین معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و دانش آموز، فردیت خلاق معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی.
– مجموعه ای از روش های تأثیرگذاری بر دانش آموزان که به طور مداوم توسط معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی استفاده می شود.
سبک ارتباط معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و دانش آموز مقوله ای اجتماعی و اخلاقی است. تحت تأثیر عوامل زیادی تشکیل می شود و به موارد زیر بستگی دارد:
– از انبار معنوی فرد،
– جهت های ارزش آن،
– سطح تحصیلات و فرهنگ عمومی؛
– تأثیر نزدیکترین محیط اجتماعی (خانواده، دوستان)،
– شهرت افرادی (معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان با تجربه تر) که بیشترین تأثیر را در روند معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی شدن داشته اند.
به طور سنتی، سه سبک اصلی حکومت و ارتباطات وجود داشته است: اقتدارگرا، دموکراتیک و لیبرال. بیایید سعی کنیم به طور خلاصه پرتره هر نوع معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی را بازسازی کنیم و به مزایا و معایب تعامل او با دانش آموزان نگاه کنیم.
– به دانش آموز نه به عنوان یک شریک برابر در ارتباطات، بلکه به عنوان یک موضوع تأثیر آموزشی نگاه کنید.
– تمایل به تصویب قوانین رفتار هنجاری در زندگی جامعه کودکان؛
– تمام وظایف مدیریت تیم دانشجویی را ادغام می کند.
– فقدان انعطاف پذیری، اعتماد به امکانات آموزش انسانی.
– روش های نفوذ مانند فرمان، دستور، توبیخ، تهدید، سپاسگزاری را ترجیح می دهد.
نتیجه: دانش آموزان دائماً ناراحتی عاطفی را تجربه می کنند. صرف انرژی خود برای محافظت روانی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به جای فرآیند یادگیری. افکار عمومی دو طرفه در جامعه وجود دارد، هیچ اعتمادی وجود ندارد. تجربه اخلاقی منفی دانش‌آموزان که حاصل سبک ارتباطی مستبدانه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان است، حتی توسط حساس‌ترین معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان نیز قابل ترمیم نیست. دانش آموزان به عدالت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان خود ایمان ندارند.
سبک لیبرال:
– چنین معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیی با کار آموزشی ضعیف سازگار است.
– سردرگمی، عدم اطمینان در تصمیم گیری، رد تصمیمات داوطلبانه؛
– غیبت تقریباً کامل معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در سازماندهی فرآیند آموزشی.
– فقدان الزامات مرتبط، محدود به اعتقادات.
نتیجه: گروه هایی در تیم تشکیل می شوند، گاهی اوقات با نگرش منفی نسبت به یکدیگر. هیچ همبستگی در جامعه دانشجویی وجود ندارد، هیچ رضایت عاطفی از ارتباط وجود ندارد.
سبک دموکراتیک:
– راحت ترین برای سازماندهی فرآیند آموزشی؛
– فرهنگ بالای ارتباطات آموزشی (ارزش جهت گیری اخلاقی دانش آموزان: مسئولیت پذیری، صداقت، وظیفه شناسی، مهربانی).
– علاقه به دانش دانش آموز (مطالعه تمایلات، توانایی های او)؛
– مشکلات، روحیات، آرزوها و جهت گیری های دانش آموزان را درک می کند.
– روش هایی مانند انگیزش، متقاعدسازی، رشد شخصیت، بازخورد آرام بخش و غیره را ترجیح می دهد.
نتیجه: دانش آموزان به خود، به توانایی های خود ایمان دارند. رهنمودهای اخلاقی صحیح شکل گرفته است. جو روانی مطلوبی در جامعه شکل می گیرد، دانش آموزان با مهربانی با یکدیگر رفتار می کنند.
معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به طور مداوم در طول فرآیند یادگیری یک سبک فردی ارتباط با دانش آموزان ایجاد می کند. نمایندگان سبک های “خالص” بسیار نادر هستند. بسته به موقعیت، معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی ممکن است الگوی سبک رفتار خود را تغییر دهد، اما به طور کلی، او سبکی را که طی چندین سال فعالیت آموزشی شکل گرفته است، حفظ می کند. اخلاق ارتباط آموزشی اغلب به سبک رفتاری انتخاب شده و در نتیجه درایت آموزشی بستگی دارد.
ویژگی های فردی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی:
در روانشناسی آموزشی، ویژگی های شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به صورت مجزا در نظر گرفته نمی شود، بلکه به عنوان یک سیستم کلی از کیفیت های مرتبط با یکدیگر، متشکل از سایر ویژگی های شخصی (تشکیل دهنده سیستم) و ویژگی های شخصی عمومی که ترکیبی از ویژگی های شخصی است، در نظر گرفته می شود.
بیایید به ویژگی های شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی با کیفیتی که سیستم را شکل می دهد نگاهی بیندازیم.
کیفیتی که سیستم را شکل می دهد، هدایت انسانی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و مربی است.
اکثر روانشناسان و مربیان معتقدند که مهمترین ویژگی فردی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، علوم انسانی است. این ویژگی در بسیاری از معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان مشهور گذشته و حال به وضوح و به شدت نشان داده شده است: بله.
جهت انسانیت به عوامل متعددی بستگی دارد: الف) جذب ایده انسانیت توسط فرد، ب) وجود آرمان بشریت، ج) شکل گیری نیاز به فعالیت بشردوستانه در فعالیت های بشردوستانه. ) پرورش حس انسان دوستی.
جهت انسان گرایانه ویژگی های اخلاقی مانند عشق معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به کودکان، احترام به شخصیت کودک، احساس وظیفه و مسئولیت در قبال جامعه و کودکان و تمایل به برقراری ارتباط و کار با کودکان را ترکیب می کند. اعتماد به آینده کودک
این ویژگی های اخلاقی و شخصی تجلی مشخصی از جهت گیری انسانی شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در موقعیت خاصی از ارتباط و کار با کودکان است. با این حال، این ویژگی ها به شکل های مختلف و در سطوح مختلف در تک تک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان شکل می گیرد و تجلی می یابد. برخی درک قوی تر و احساس وظیفه و مسئولیت نسبت به تربیت فرزندان، احترام به شخصیت کودک دارند، در حالی که برخی دیگر عشق و علاقه به کودکان، نیاز به ارتباط با کودکان و دیگران هستند.
یک ویژگی شخصی اجباری یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی اعتماد به آینده هر کودک است، یک دیدگاه خوش بینانه در مورد امکان پرورش یک شخصیت کامل از هر کودک (خوش بینی آموزشی).
یکی دیگر از ویژگی های فردی که برای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و مربی واجب است، پاکی اخلاقی است، یعنی صداقت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در برابر فرزندان. صداقت اخلاقی یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی، پایه و اساس اعتماد کودکان به معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی خود، به سخنان اوست. بچه ها نسبت به ویژگی های اخلاقی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان خود بسیار حساس هستند، یعنی اگر معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی هنجارهای اخلاقی را که توضیح می دهد رعایت نکند. یک چیز می گوید اما چیز دیگری انجام می دهد، پس اعتماد به چنین معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیی از بین می رود.
مهمترین ویژگی شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و مربی، توانایی جلب اعتماد کودکان است. D اعتماد کودکان به معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی از صداقت اخلاقی او، خلوص اخلاقی او و انصاف معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی ، توانایی او در درک عمیق کودک، افکار و تجربیات او ناشی می شود.
VASukhomlinsky می نویسد: “عدالت اساس اعتماد کودک به معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است… برای انصاف، باید دنیای معنوی کودک را تا ریزترین جزئیات شناخت.” هر معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیی که در مدرسه کار می کند به خوبی می داند که نوجوانان به ویژه در مورد انصاف یا بی عدالتی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان سخت گیری می کنند. . اغلب در مدارس بین نوجوانان و معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان درگیری رخ می دهد زیرا معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی در حق دانش آموز نوجوان ظلم کرده است.
روانشناسان یک ویژگی شخصیتی مهم مانند جهت گیری همدلانه را برجسته می کنند، به این معنی که فرد درک عمیقی از طرف مقابل دارد، تمایل دارد نظرات، نظرات، تجربیات خود را به اشتراک بگذارد و به او کمک کند.
هر چه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی هر یک از دانش‌آموزان، افکار، علایق و تجربیات او را بهتر درک و احساس کند، بیشتر می‌تواند خود را جای دانش‌آموز بگذارد، یعنی. هر چه زودتر خود را به دانش آموز معرفی کند، همدلی او بیشتر باشد، اعتماد متقابل معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و دانش آموز زودتر پدید می آید و تقویت می شود. چنین درک واقعاً انسان‌گرایانه‌ای از یک شخص توسط شخص دیگر، نه تنها توسط ذهن ، بلکه توسط احساسات نیز «درک همدلانه» نامیده میشود. 1 .
درک همدلانه فقط درک طرف مقابل نیست، بلکه میل به پاسخ عاطفی به افکار، تجربیات و اعمال او نیز هست. GM Andreeva روانشناس می نویسد: ” همدلی یک درک عاطفی است”، “یعنی درک با احساسات بیشتر”.
این مطالعه (IMYusupov) نشان داد که جهت گیری همدلانه یکی از حرفه ای ترین ویژگی های شخصی یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و مربی مدرن است. این کیفیت شخصی ارتباط تنگاتنگی با جهت گیری انسان گرایانه شخصیت معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی دارد و به نوع شخصیت، نوع شخصیت، نیازهای اخلاقی و احساسات پرورش یافته و همچنین وجود حرفه تربیتی بستگی دارد.
ثابت شده است که معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان آموزش عالی و معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیان جوان می توانند با شرکت در آموزش های روانشناختی گروهی ویژه (یوسوپوف) به موفقیت های خاصی در توسعه همدلی به عنوان یک کیفیت حرفه ای و شخصی دست یابند.
مهمترین ویژگی حرفه ای و شخصی یک معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و مربی مدرن، گشاده رویی، نیاز به برقراری ارتباط با کودکان است. دو دلیل وجود دارد که چرا کار با کودکان به آنها اجازه نمی دهد تا پتانسیل آموزشی و تربیتی ارتباطات را به طور کامل و مؤثر درک کنند. اول، ویژگی های ذاتی فردی – انزوا، بی تفاوتی (نوع خلق و خوی مالیخولیایی یا بلغمی). دوم، مهارت‌های ارتباطی، از جمله مهارت‌های آموزشی، نیاز به مطالعه ویژه دارند، زیرا فرآیند پیچیده‌ای است.
به خوبی شناخته شده است که ارتباطات انسانی شامل سه جنبه مرتبط با یکدیگر است:
1. جنبه ارتباطی که شامل تبادل اطلاعات و تجربه است.
2. جنبه ادراکی مرتبط با ادراک افراد از یکدیگر، یعنی. با درک اجتماعی و درک متقابل.
3. جنبه تعاملی که متضمن تعامل افراد در فرآیند همکاری و ایفای نقش های اجتماعی خاص است.
به عنوان مثال، جنبه ارتباطی ارتباط مستلزم تسلط بر روش های کلامی و غیرکلامی ارتباط بین معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی و دانش آموزان است. روشهای غیر کلامی عبارتند از:
الف) ارتباط عاطفی، ب) ارتباط بصری (تماس چشمی)، ج) ارتباط با استفاده از حالات چهره، د) ارتباط با استفاده از پانتومیم (در غیر این صورت “زبان اشاره”). صداسازی، مکث، سرعت گفتار، خنده نقش مهمی در فرآیند ارتباط دارند.
همه روش های ارتباطی فوق در فرآیند انتقال اطلاعات مختلف توسط معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به دانش آموزان مدرسه کاملاً ضروری است. به عنوان مثال، برای ارائه مطالب در مورد موضوع به شیوه ای احساسی، مجازی و قانع کننده، معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی باید نه تنها از روش های ارتباط کلامی بلکه غیرکلامی نیز استفاده کند: ارتباط تصویری، حالات چهره، پانتومیم (زبان اشاره “imo-” “). ). توصیف یک رویداد در یک درس، مانند یک رویداد تاریخی یا یک قهرمان ادبی، همیشه دقیق تر و قانع کننده تر خواهد بود اگر معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به طرز ماهرانه ای از انواع حرکات در روند داستان استفاده کند: ارتباطی، توصیفی. -رسمی و مدال، یعنی بیان نگرش معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی به رویدادهای توصیف شده.
جنبه ادراکی ارتباط به نحوه درک و درک افراد از یکدیگر مربوط می شود. روانشناسان دریافته اند که مردم اغلب در فرآیند درک یکدیگر به دلیل روابط ذهنی یا نگرش ها و ارزیابی های کلیشه ای که در یک جامعه خاص رایج است، تصورات نادرستی ایجاد می کنند («اثر گالو»، تأثیر اینرسی، و دیدن دیگران. اختلالات ادراکی در فرآیند آموزشی).
معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی خلاق واقعی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیی است که حرفه خود را دوست دارد و علم تدریس می کند. مهمترین ویژگی شخصی، تمایل به اجرای خلاقانه هر هدف و ایده مهم اجتماعی است. معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیی که مشتاق علومی است که می آموزد، خلاقیت، این اشتیاق را به دانش آموزان خود می دهد و بر رشد توانایی ها، ویژگی های شخصی آنها تأثیر می گذارد.
جنبه های روانشناختی کامپیوتری شدن آموزش:
امروزه نقش فناوری اطلاعات (IT) از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است، آنها نقشی محوری در فرآیند روشنفکری جامعه، توسعه نظام آموزشی و فرهنگ آن ایفا می کنند. استفاده گسترده از آنها در زمینه های مختلف فعالیت های انسانی، آشنایی هر چه سریعتر با آنها را از همان مراحل اولیه یادگیری و شناخت ضروری می کند. نظام آموزشی و علم یکی از اهداف فرآیند اطلاع رسانی جامعه است. اطلاع رسانی آموزش، با توجه به ویژگی های فرآیند انتقال دانش، مستلزم آزمایش دقیق فناوری اطلاعات موجود (IT) و امکان بازتولید گسترده آنها است. بعلاوه،
جنبه های روانشناختی و آموزشی وجود دارد که بر توسعه کامپیوتری شدن فرآیند آموزشی تأثیر می گذارد.
عوامل اصلی موثر بر کارایی استفاده
منابع اطلاعاتی در فرآیند آموزشی
اثربخشی منابع اطلاعاتی در فرآیند آموزشی تحت تأثیر عوامل زیر است:
درست است که اطلاعات بیش از حد بارگذاری شده است. فراوانی اطلاعات در درجه اول منجر به کاهش کیفیت تفکر در میان اعضای تحصیل کرده جامعه مدرن می شود.
معرفی فن آوری های اطلاعاتی مدرن امکان ایجاد فرصت های اضافی را در زمینه های زیر فراهم می کند:
دسترسی به حجم زیادی از اطلاعات آموزشی؛
شکل تصویری تصویری ارائه مطالب مورد مطالعه؛
حمایت از روش های تدریس فعال؛
امکان ارائه مدولار داخلی داده ها.
برآوردن الزامات آموزشی زیر:
مصلحت در ارائه مطالب آموزشی؛
کفایت، دقت، کامل بودن، مدرن بودن و ساختار مواد آموزشی؛
ارائه چند لایه مطالب آموزشی با توجه به سطح پیچیدگی؛
به موقع و کامل بودن سوالات و تست های کنترلی؛
ثبت حرکات در ساعات کاری؛
تعامل، توانایی انتخاب روش کار با مواد آموزشی؛
وجود قطعات پایه، ثابت و متغیر قابل تنظیم در هر عنصر.
پشتیبانی کامپیوتر برای هر موضوعی که در حال مطالعه است و این فرآیند را نمی توان با مطالعه یک درس علوم کامپیوتر جایگزین کرد.
جنبه مثبت استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش، ارتقای کیفیت آموزش است:
سازگاری بیشتر دانش آموز با مواد آموزشی با در نظر گرفتن توانایی ها و قابلیت های آنها.
توانایی انتخاب راحت ترین راه برای تسلط دانش آموز بر موضوع؛
تنظیم شدت تمرین در مراحل مختلف فرآیند یادگیری؛
خود کنترلی؛
دسترسی به منابع آموزشی قبلاً دست نیافتنی در سطوح روسیه و جهان؛
حمایت از روش های تدریس فعال؛
شکل تصویری تصویری ارائه مطالب مورد مطالعه؛
اصل ساخت و ساز مدولار، که امکان کپی کردن اجزای فردی فناوری اطلاعات را فراهم می کند.
توسعه یادگیری مستقل
پیامدهای منفی استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش عبارتند از:
روانی که بر وضعیت جسمی و روانی دانش آموز تأثیر می گذارد، به ویژه، شکل گیری جهان بینی بیگانه با منافع ملی کشور.
فرهنگی که هویت کارآموزان را تهدید می کند.
ایجاد فرصت های نابرابر برای آموزش اجتماعی-اقتصادی با کیفیت؛
کمک های سیاسی به تخریب جامعه مدنی در دولت-ملت ها؛
اخلاقی و قانونی، که منجر به کپی برداری و استفاده کنترل نشده از مالکیت معنوی دیگران می شود.
در چنین فضایی باید اطلاع رسانی آموزش و پرورش مدیریت شود.
یک عامل مهم مؤثر بر اثربخشی فعالیت آموزشی، ویژگی های شخصی معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی است. ویژگی های کار آموزشی تعدادی از الزامات را برای معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربی ایجاد می کند که به عنوان ویژگی های شخصی با اهمیت حرفه ای در علم تربیت تعریف می شود.
محققان انواع ویژگی های شخصی را پیشنهاد می کنند که برای حرفه معلم در بهترین کلاس آنلاین کنکور تجربیی مهم هستند و سعی می کنند مهمترین و مهم ترین آنها را از نظر اثربخشی فعالیت های آموزشی شناسایی کنند.
