تدریس

زبان بدن در تدریس

نقش زبان بدن در تدریس خصوصی و گروهی و تدریس آنلاین

 بهترین دبیران و معلمان خصوصی ایران در کارنامه خرد

در کارنامه خرد تمام خدمات آموزشی را توسط دبیران با تجربه و مجرب، حضورتان ارائه می­نماییم

جهت هماهنگی کلاس خصوصی  

 با مشاوران و دبیران برند ایران 

با شماره های زیر تماس بگیرید

 26401062 – 021  یا   7680995-0910

تدریس خصوصی کنکور

نقش زبان بدن در تدریس دبیران و اساتید مرجع

خوب به خاطر دارم که همین چند سال پیش یکی از دبیران دوران دبیرستانم به طنز و به شوخی کار تدریس را پس از کار در معدن یکی از دشوارترین کار های موجود در روی کره زمین معرفی می نمود، اما اکنون به عنوان یک مشاور و یک مدرس قدیمی به جرأت شهادت می دهم که کار تدریس گروهی و تدریس خصوصی یکی از دشوارترین مشاغل دنیا است .یک معلم خصوصی خوب و یک دبیر خصوصی خوب علاوه بر آنکه ،باید از سطح دانش بسیار بالایی برخوردار باشد و با مطالعه مستمر و همیشگی اطلاعات خود را به در بالاترین ساعت و به روز نگه دارد همچنین باید در زمینه ی علم و دانش و موفقیت الهام بخش دانش‌پژوهان خود نیز باشد و یک دبیر خوب و موفق علاوه بر آنکه باید سطح دانش بالایی داشته باشد ،همزمان باید قدرت رهبری و هدایت بالایی را نیز دارا باشد و به صورت همزمان سخنوری ماهر باشد تا ،در مواقع ضرورت با سخنرانی های هیجان برانگیز خود دانش پژوهان و دانشجویان و دانش آموزان را در مسیر موفقیت تهیه نماید. برترین اساتید و بهترین دبیران در هنگام تدریس گروهی و در هنگام تدریس خصوصی باید بر علوم مختلفی مسلط باشند تا ،فردی تاثیرگذار در این حوزه محسوب گردند .برترین اساتید و مدرسان کسانی هستند که، علاوه بر سطح دانش و سطح علمی بالا و علاوه بر قدرت سخنوری و قدرت رهبری باید روانشناسانی متبحر نیز باشند.

بهترین دبیران و بهترین اساتید در حوزه تدریس خصوصی و در حوزه تدریس گروهی و در حوزه تدریس آنلاین ،علاوه بر ویژگی های ذکر شده در سطور فوق باید با بادی لنگویج یا همان زبان بدن به خوبی آشنا باشند .در این مقاله تصمیم داریم تعدادی از اصول مرتبط با استفاده بهینه از زبان بدن در حین تدریس را بیان نموده تا ،مورد استفاده همکاران و اساتید گرامی قرار بگیرد .اما پیش از آموزش نکات مربوط به زبان بدن تعریف کوتاهی از زبان بدن را برایتان ارائه می نماییم .زبان بدن یکی از مهم ترین و جذاب ترین اصول روانشناسی ،در ارتباط با سایر انسان ها می باشد .زبان بدن در دو حالت ارادی و غیرارادی مورد بررسی قرار می‌گیرد که، در حالت ارادی این مجموعه رفتارها و کارها با توجه به نوع فرهنگ ملل و اقوام مختلف می تواند متفاوت باشد .به عنوان مثال ،نشان دادن علامت شست در برخی از جوامع نشان از تایید است و شاید همزمان در جای دیگری از دنیا نشان از نوعی رفتار بی ادبانه و فحاشی باشد .اما زبان بدن در حالت غیر ارادی همانند عکس العمل انسانها در برابر ترس یا عکس العمل ناگهانی ،در مقابل هیجانات در بین تمام اقوام و ملل دنیا مشترک است .به طور خلاصه زبان بدن را می توانیم ،به ارتباط بدون کلامی تعبیر نماییم که یک انسان از طریق واکنش های بدنی خود ،بدون آنکه کلامی بر زبان بیاورد به صورت مستقیم یا نا مستقیم پیامهایی را به مخاطبین خود ارسال می کند.

 

زبان بدن در تدریس

 

 آموزش زبان بدن در حرفه تدریس
بهترین معلمان ایران و برترین اساتید ایران و بهترین دبیران ایران کسانی هستند که ،از زبان بدن در حین تدریس به خوبی و به صورت بهینه استفاده می نمایند. ما در گروه تحقیقاتی کارنامه خرد ،با مشاهده نمونه فیلم های آموزشی از اساتید برتر و اساتید برند ایران بخش مشترک استفاده از زبان بدن را استخراج نموده و برای استفاده از همکاران تازه کار و تازه وارد به حرفه تدریس خدمتتان تقدیم خواهیم کرد.

اولین مورد در استفاده از زبان بدن ،در هنگام تدریس خصوصی و در هنگام تدریس گروهی استفاده بسیار زیاد از حرکات دست می باشد. عموماً در مقوله آموزش زبان بدن متخصصین زبان بدن اعتقاد دارند ،نمایش دستها از نشانه های وجود اعتماد به نفس بالاست و در نقطه مقابل پنهان کردن دست ها در حین تدریس ،همانند زمانی که دست‌هایتان را در جیبتان قرار می‌دهید یا همانند زمانی که دست‌هایتان را در پشت سر خود پنهان می کنید ، این نشان دهنده ضعف و پایین بودن اعتماد به نفس شماست .همچنین نمایش دستها و عدم پنهان کردن آنها در کلاس های آنلاین و در دی وی دی های آموزشی نیز، باید مورد توجه قرار بگیرد .البته در حرکت و تکان دادن دست ها خیلی نیز افراط نکنید زیرا ،ممکن است  این حرکات سریع و متعدد با عث حواس پرتی مخاطبین شما شود ،بنابراین نه دست های تان را پنهان کنید و نه به صورت افراطی ،در حین تدریس آنهارا حرکت دهید و سعی کنید در استفاده از دستان خود ،حد تعادل را رعایت نمایید .همچنین هنگامی که تصمیم دارید ،موضوعی را به دانش آموزان تان نصیحت نمایید بهتر است ،در حین صحبت کردن کف دست هایتان کاملاً به سمت دانش آموزان یا به سمت دوربین فیلمبرداری باشد ،چون نمایش کف دست نمادی از راستگویی و صداقت شما می باشد و می تواند در حین تدریس خصوصی و در هنگام تدریس گروهی اثرگذاری صحبت های شما را افزایش دهد.

 
همچنین به عنوان دومین مورد ،باید به شما یادآوری کنیم که به عنوان یک مدرس مرجع و به عنوان یک دبیر برتر در هنگام تدریس خصوصی و گروهی و همچنین به هنگام قرار گرفتن در برابر دوربین های کلاس های آنلاین و یا دوربین های فیلمبرداری دی وی دی های آموزشی باید، با ژست هایی که از قبل تمرین کرده اید قدرت خود و اعتماد به نفس خود را به رخ بینندگان بکشید. برای این کار شما باید هنگام ایستادن قدرتمندانه روی زمین به ایستید و هنگام برداشتن نیز گامهایتان کاملاً استوار و محکم باشد و سینه تا نیز همیشه صاف و سرتان روبه بالا باشد تا احساس قدرتمند بودن از شما در ذهن مخاطبین ایجاد شود .همچنین در هنگام تدریس خصوصی و تدریس گروهی به هیچ عنوان دست به سینه نیایستید،زیرا از لحاظ زبان بدن هنگامی که شما دست های تان در برابر بدنتان قرار می‌گیرد ،نوعی حالت دفاعی و تدافعی را در ذهن مخاطب ایجاد می‌کند و اینگونه القا می نماید که شما از موضوعیت رسیده‌اید و در لاک دفاعی فرو رفته اید .مشاهده فیلم های آموزشی استاد مهدی باباخانی و استاد رضا بابایی استاد آریان حیدری و استاد سامان سلامیان ،می‌تواند الگوهای خوبی را در خصوص ارائه قدرت از طریق زبان بدن در حین تدریس به شما ارائه بدهد. همچنین نخستین برخوردها و نخستین جلسات ،در تدریس بسیار حیاتی و مهم می باشند. در واقع دانش آموزان شما در کلاس های درسی در دقایق اولیه آغاز کلاس در مورد شخصیت و سطح سواد و نوع تدریس شما قضاوت خواهند کرد .همین طور در دی وی دی های آموزشی و در کلاس های آنلاین با مشاهده اولین بخش از تدریس شما شما را مورد ارزیابی و قضاوت قرار خواهند داد ،بنابراین حضور پرقدرت در اولین جلسه تدریس خصوصی و اولین جلسه تدریس گروهی و اولین جلسه حضور در برابر دوربین‌های برداری، بسیار بسیار می‌تواند حیاتی و مهم باشد. اما، مورد سومی که در هنگام تدریس خصوصی و گروهی باید رعایت کنید آن است که،هنگام تدریس خصوصی به عنوان یک معلم خصوصی و در هنگام تدریس گروهی و تدریس آنلاین به عنوان یک مدرس برتر، باید فراوان از حرکات دست چه چشم پا و میمیک صورت استفاده نمایید، تا تدریس تان کسالت آور نباشد و مخاطبین را کاملاً به خود جذب نماید. همچنین علاوه بر زبان بدن از سایر تکنیک ها نیز باید ،به خوبی بهره مند شوید. مثلاً با لحنی یکنواخت تدریس نمایید و هر از گاهی با تغییر تن صدای خود و با بالا و پایین بردن صدای خود و نیز گاهی با سکوتی معنادار و نگاهی نافذ فضا را به نفع خود تغییر دهید .همچنین به عنوان مورد بعدی ،باید به شما بگوییم به عنوان یک معلم خوب و به عنوان یک مدرس مرجع در هنگام تدریس در یک نقطه ثابت نیستید و یا ننشینید و تلاش کنید، در هنگام تدریس در کلاس درس راه بروید و به تمامی نقاط کلاس درسی تان دسترسی داشته باشید و همینطور در حین تدریس خصوصی و در کلاس‌های خصوصی ،نیز دائماً بر روی یک صندلی قرار نگیرید و با حرکت در فضای اطراف دانش آموز کلاس را در چنگ خود بگیرید و یا اگر به عنوان یک مدرس حرفه ای در برابر دوربین های فیلمبرداری قرار دارید، در یک نقطه از استودیو و پشت میز ننشینید بلکه ،با حرکت در طول کادر تعیین شده و همینطور حرکات طولی و عرضی مناسب در حد مجاز مانع از خواب آلودگی و سستی بینندگان تان شوید.همچنین به عنوان مورد بعدی که، در هنگام تدریس گروهی و در هنگام تدریس خصوصی و در هنگام تدریس آنلاین، باید به آن بسیار توجه ویژه‌ای نمایید آن است که ،از تغییر حالت چهره خود و اصطلاحاً از تغییر میمیک صورت خود بسیار زیاد استفاده نمایید .به عنوان مثال وقتی دانش آموزی یک جواب مضحک و نام قول می‌دهد، باید تمام حاضرین در کلاس حالت تعجب را در چهره شما مشاهده نمایند و یا وقتی دانش آموزی به سرعت و به درستی پاسخی را به شما ارائه می دهد ،باید شعف شما و شادی شما و هیجان شما از دریافت این پاسخ صحیح را در چهره و چشمان شما دریافت نماید. یادتان باشد که دبیری فقط تدریس نیست ،تعداد بسیار زیادی از همکاران و مدرسان همانند یک ربات فقط مشغول روخوانی کردن از روی کتاب‌های درسی و یا مشغول بازگو کردن محفوظات ذهنی خود هستند که ،این روش تدریس به هیچ عنوان روش صحیح نمی باشد و مورد توجه دانش آموزان نیست استفاده از چهره خود در هنگام تدریس و در هنگام برخورد با مخاطبین را فراموش نماید .همچنین اگر در برابر دوربین های فیلمبرداری برای کلاس های آنلاین یا برای دی وی دی های آموزشی قرار دارید، باید خودتان هیجان و حالت های احساسی مختلف را همانند یک بازی دیگر در برابر دوربین ایجاد نمایید .به عنوان مثال ،خودتان را به جای یک دانش‌آموز فرضیه قرارداده و اشتباهات وی را بیان کنید و در هنگام بیان اشتباهات حالت های تعجب و گاهاً تمسخر را در چهره تان پدیدار نمایید تا ،مخاطبین شما در منزل نیز از تغییرات چهره شما در حین تدریس همانند یک کلاس حضوری بهره‌مند شوند .قطعاً موارد گفته شده نکاتی فانتزی در امر تدریس نیستند و از الزامات این حرفه و این شغل می باشند که، به عنوان یک دبیر حرفه‌ای ملزم به رعایت همه آن ها می باشید.
 
مورد بعدی که ،در استفاده بهینه از زبان بدن باید با آن آشنا شوید نحوه توبیخ و مخاطب قرار دادن دانش آموزان بی انضباط کلاس است. به هیچ عنوان در حین تدریس با فریاد زدن و داد زدن ،سعی در اداره کلاس های درسی تان داشته باشید که، شیوه‌های منسوخ و غیر تأثیرگذار است. تجربه نشان داده است که، دانش‌آموزان در بلند مدت در کلاس‌هایی که دبیر شان فریادکش آن قصد اداره کلاس را دارد به هیچ عنوان در چهارچوب های مشخص شده از طرف دبیر شان قرار نمی گیرند و این کار نتیجه ای کاملاً معکوس دارد .اگر تربیت مادران قدیمی را در نظر داشته باشید و به خاطر بیاورید ،هیچگاه با تنبیهات عجیب و غریب با فرزندانشان برخورد نمی نمودند بلکه ،با سکوتی معنادار و با نگاهی نافذ عدم رضایت خود را اعلام می نمودند و آن نگاه های نافذ، از ساعت‌ها فریاد و از ساعتها برخوردهای فیزیکی تاثیرگذارتر بوده است .بنابراین اگر دانش آموزی شئونات کلاس شما را رعایت ننمود ،برای لحظاتی سکوت کنید و نگاه نافذ و سنگین خود را بر روی سرش آوار نمایید. قطعاً این یکی از بدترین مجازات ها و تنبیهات برای یک دانش آموز خاطی است. به هیچ عنوان از تنبیه بدنی و از فریاد زدن استفاده نمایید و سعی نمایید، با نوع نگاه با تغییر لحن با نشان دادن تاسف و تاثر از حرکت ناشایست و به کمک زبان بدن و به کمک تغییر حالات چهره کلاستان را در دست بگیریم .

مورد بعدی که به عنوان یک مدرس حرفه ای در هنگام تدریس خصوصی و تدریس گروهی و تدریس آنلاین ،باید در نظر بگیرید آن است که،به  هیچ وجه در هنگام تدریس دست را به سمت بینی یا دهان خود نبرید. بردن دست ها به طرف بینی و دهان در هنگام تدریس می‌تواند نشانه‌ای از ضعف شما در تدریس باشد. اصولاً متخصصین زبان بدن بردن دست به طرف دهان و بینی در حین صحبت کردن را ،نشانه عدم صداقت و دروغگویی می دانند. بنابراین دقت نمایید در حین تدریس به هیچ عنوان مرتکب این اشتباه مربوط به زبان بدن نگردید.

از دیگر مواردی که به عنوان یک دبیر مختلف باید در هنگام تدریس رعایت نمایید آن است که ،اگر بر روی صندلی نشسته اید بسیار میلک و خونسرد در نظر مخاطبین تان به نظر برسید چنین ژست و حالتی در دانش‌آموزان شما این حس را ایجاد می‌کند که ،شما بر تمام اوضاع کلاس و در و بر تمام مباحث تدریسی خود کاملاً مسلط هستید و انان همه چیز در اختیار شماست. همین‌طور اگر در هنگام تدریس خصوصی یا تدریس به گروهی و یا در حین ضبط فیلم آنلاین روی صندلی قرار دارید ،سعی نمایید در هنگام نشستن پشت خود را خمیده نکنید و صاف روی صندلی قرار بگیرید .همچنین اگر به بخش پشت صندلی خود تکیه داده اید به هیچ عنوان ،نباید توقع داشته باشید و باید پشتتان کاملاًصاف باشد تا خونسردی و اقتدار و تسلط شما بر مخاطبین تان و  بر دانش آموزان کلاس و بر دانش آموزانی که به صورت آنلاین تدریس شما را می بینند القا گردد .همچنین برای مدرسین مرد و همکارانی که در کلاسهای پسرانه تدریس می کنند ،،باز گذاشتن زاویه بین پاها می تواند القاگر حس اعتماد به نفس و القاگر قدرت آنها و تسلط آنها بر کلاس باشد، البته دقت نمایید که در این موضوع افراط ننمایید. در کلاس هایی که مخاطبین تان دانش‌آموزان دختر هستند و یا در مجامع رسمی بیش از اندازه باز بودن پاها ممکن است، تعبیر بر عدم نزاکت شما گردد .همچنین در هنگام صحبت و گفتگو با دانش‌آموزان تان به هیچ عنوان ژست دست به سینه را ،به خود نگیرید. در واقع هنگامی که دانش‌آموزان تان با شما صحبت می‌کنند ،اگر به صورت دست به سینه در برابر آنها قرار بگیرید. این موضوع از لحاظ بدن نشان می دهد که، شما از صحبت‌های دانش‌آموزان خیلی خوشنود نیستید و ژستی مخالف را در برابر وی گرفته اید.همچنین به عنوان یک دبیر حرفه‌ای به عنوان یک مدرس حرفه ای ،اصول دست دادن با همکاران و رئیس آن و بالادست آن و همین طور دانش آموزان تان را رعایت نمایید. در برخورد با دانش آموزان آنها ،به هیچ وجه اجازه ندارند در دست دادن پیش دستی نموده و ابتدا ان  ها دستهایشان را به طرف شما دراز کنند .بنابراین ، در هنگام دست دادن فردی که از لحاظ سنی یا از لحاظ موقعیت شغلی در مقام بالاتری قرار دارد، باید نخست دست‌هایش را در صورت تمایل به سمت مخاطبین خود دراز نماید. بنابراین در جلسات ابتدایی خود این موضوع را به دانش‌آموزان تان گوشزد نمایید. همچنین در حین دست دادن ،به هیچ عنوان آرام و شل دست ندهید و سعی کنید مقتدرانه دست طرف مقابل خود را بفشارید. البته در این فشردن افراط ننمایید و حد تعادل را رعایت نمایید .همچنین به عنوان یک مدرس حرفه ای ،در هنگام تدریس خصوصی و در هنگام تدریس گروهی و در هنگام تدریس آنلاین ،ارتباط چشمی مستمر را با مخاطبین خود برقرار نمایید .مدام از چشمان گروهی به چشمان گروهی دیگر از دانش‌آموزان نگاه نمایید و همچنین در استودیو های فیلمبرداری سرتان را پایین نیندازید و مدام پشتتان را به دوربین فیلمبرداری نکنید بلکه ،سعی کنید ارتباط چشمی مستقیم و مستمر را با دوربین فیلمبرداری برقرار نمایید. این موضوع نیز از لحاظ زبان بدن قدرت و تسلط و احاطه شما بر موضوعات تدریسی را به ذهن مخاطبین تان القا می نماید.

کلیه حقوق مربوط به کارنامه خرد می باشد و فعاليت‌های اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوری اسلامی ايران است